Чем раньше начнется помощь малышу с особенностями развития, тем более значимых результатов удастся достичь в дальнейшем. Для родителей, которые обеспокоены проявлениями у своего ребенка признаков расстройства аутистического спектра (РАС), незаменимым помощником станет книга "Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом".
В этой книге авторы, признанные мировые эксперты, излагают уникальную, научно обоснованную и годами апробированную методику ранней помощи детям с аутизмом, адаптированнюу специально для родителей. Данная методика включает стратегии, которые не только не изменяют привычного распорядка жизни семьи, но, напротив, берут начало в повседневных делах, таких как игры с предметами, прием пищи, гигиенические процедуры и взаимодействие с окружающими. Благодаря этим стратегиям родители смогут трансформировать повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения, которые помогут детям с разной степенью нарушений постепенно продвигаться от более простых видов деятельности к более сложным. Применение стратегий проходит в естественной для ребенка обстановке и потому обеспечивает коррекцию поведения и приобретение новых навыков в максимально щадящем для него режиме. Использование данной методики дает прекрасные результаты не только в работе с детьми с РАС, но и с нормотипичными детьми, имеющими проблемы в поведении. Книга не требует обязательного привлечения специалистов и доступна для самостоятельного применения родителями.
4-е издание.
Переводчик: Дегтярева Виктория
Chem ranshe nachnetsja pomosch malyshu s osobennostjami razvitija, tem bolee znachimykh rezultatov udastsja dostich v dalnejshem. Dlja roditelej, kotorye obespokoeny projavlenijami u svoego rebenka priznakov rasstrojstva autisticheskogo spektra (RAS), nezamenimym pomoschnikom stanet kniga "Denverskaja model rannego vmeshatelstva dlja detej s autizmom".
V etoj knige avtory, priznannye mirovye eksperty, izlagajut unikalnuju, nauchno obosnovannuju i godami aprobirovannuju metodiku rannej pomoschi detjam s autizmom, adaptirovannjuu spetsialno dlja roditelej. Dannaja metodika vkljuchaet strategii, kotorye ne tolko ne izmenjajut privychnogo rasporjadka zhizni semi, no, naprotiv, berut nachalo v povsednevnykh delakh, takikh kak igry s predmetami, priem pischi, gigienicheskie protsedury i vzaimodejstvie s okruzhajuschimi. Blagodarja etim strategijam roditeli smogut transformirovat povsednevnye dela, protsedury i rezhimnye momenty v effektivnye tekhniki igrovogo vzaimodejstvija, obschenija i obuchenija, kotorye pomogut detjam s raznoj stepenju narushenij postepenno prodvigatsja ot bolee prostykh vidov dejatelnosti k bolee slozhnym. Primenenie strategij prokhodit v estestvennoj dlja rebenka obstanovke i potomu obespechivaet korrektsiju povedenija i priobretenie novykh navykov v maksimalno schadjaschem dlja nego rezhime. Ispolzovanie dannoj metodiki daet prekrasnye rezultaty ne tolko v rabote s detmi s RAS, no i s normotipichnymi detmi, imejuschimi problemy v povedenii. Kniga ne trebuet objazatelnogo privlechenija spetsialistov i dostupna dlja samostojatelnogo primenenija roditeljami.
4-e izdanie.
Perevodchik: Degtjareva Viktorija
