В учебно-методическом пособии (УМП) излагаются современ-ные основы аналитической химии для направлений подготовки сред-него профессионального образования и бакалавров, связанными с аг-робиологическими объектами исследования. В УМП реализована кейс-технология, в том числе посредством метапредметных кейсов включающим дисциплины естествознания с дисциплинами по сквоз-ным технологиям, обеспечивающим цифровизацию образования.Для направлений подготовки СПО: (35.02.05) Агрономия, (36.02.01) Ветеринария, (36.02.02) Зоотехния, (35.02.09) Ихтиология и рыбоводство, (35.02.15) Кинология, (35.02.14) Охотоведение и зверо-водство, (35.02.11) Промышленное рыболовство, (35.02.12) Пчеловод-ство, (05.02.02) Гидрология, (08.02.04) Водоснабжение и водоотведе-ние, (19.02.01) Биохимическое производство, (19.02.07) Технология молока и молочных продуктов, (19.02.08) Технология мяса и мясных продуктов, (19.02.03) Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, (19.02.02) Технология хранения и переработки зерна, (19.02.03) Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, (19.02.04) Технология сахаристых продуктов, (19.02.05) Технология бродильных производств и виноделие, (19.02.06) Технология консер-вов и пищеконцентратов (35.02.06), Технология производства и пере-работки сельскохозяйственной продукции и др. направлений колле-джей и бакалавриата, связанных с агробиологическими объектами. Методические рекомендации направлены на закрепление, углубление знаний по учебной дисциплине и подготовке студентов к деятельно-сти, включающей решение метапредметных кейс-задач, как уровню наиболее полно отвечающему соединению теоретической и практиче-ской части, переходу от репродуктивного уровня, или выполнения заданий по аналогии, к продуктивному уровню осмысления, умению находить решения в ситуациях, приближенных к реальности, т.е. в областях деятельности, где всегда присутствуют недостающие дан-ные.
V uchebno-metodicheskom posobii (UMP) izlagajutsja sovremen-nye osnovy analiticheskoj khimii dlja napravlenij podgotovki sred-nego professionalnogo obrazovanija i bakalavrov, svjazannymi s ag-robiologicheskimi obektami issledovanija. V UMP realizovana kejs-tekhnologija, v tom chisle posredstvom metapredmetnykh kejsov vkljuchajuschim distsipliny estestvoznanija s distsiplinami po skvoz-nym tekhnologijam, obespechivajuschim tsifrovizatsiju obrazovanija.Dlja napravlenij podgotovki SPO: (35.02.05) Agronomija, (36.02.01) Veterinarija, (36.02.02) Zootekhnija, (35.02.09) Ikhtiologija i rybovodstvo, (35.02.15) Kinologija, (35.02.14) Okhotovedenie i zvero-vodstvo, (35.02.11) Promyshlennoe rybolovstvo, (35.02.12) Pchelovod-stvo, (05.02.02) Gidrologija, (08.02.04) Vodosnabzhenie i vodootvede-nie, (19.02.01) Biokhimicheskoe proizvodstvo, (19.02.07) Tekhnologija moloka i molochnykh produktov, (19.02.08) Tekhnologija mjasa i mjasnykh produktov, (19.02.03) Tekhnologija khleba, konditerskikh i makaronnykh izdelij, (19.02.02) Tekhnologija khranenija i pererabotki zerna, (19.02.03) Tekhnologija khleba, konditerskikh i makaronnykh izdelij, (19.02.04) Tekhnologija sakharistykh produktov, (19.02.05) Tekhnologija brodilnykh proizvodstv i vinodelie, (19.02.06) Tekhnologija konser-vov i pischekontsentratov (35.02.06), Tekhnologija proizvodstva i pere-rabotki selskokhozjajstvennoj produktsii i dr. napravlenij kolle-dzhej i bakalavriata, svjazannykh s agrobiologicheskimi obektami. Metodicheskie rekomendatsii napravleny na zakreplenie, uglublenie znanij po uchebnoj distsipline i podgotovke studentov k dejatelno-sti, vkljuchajuschej reshenie metapredmetnykh kejs-zadach, kak urovnju naibolee polno otvechajuschemu soedineniju teoreticheskoj i praktiche-skoj chasti, perekhodu ot reproduktivnogo urovnja, ili vypolnenija zadanij po analogii, k produktivnomu urovnju osmyslenija, umeniju nakhodit reshenija v situatsijakh, priblizhennykh k realnosti, t.e. v oblastjakh dejatelnosti, gde vsegda prisutstvujut nedostajuschie dan-nye.
