В настоящей научной монографии осуществлен комплексный анализ диссертационных исследований по научной специальности 13.00.05 "Теория, методика и организация социально-культурной деятельности". Материал монографии структурно представлен в пяти тематических главах. Первая глава монографии посвящена изучению процесса становления и развития теории и практики социально-культурной деятельности; вторая - рассмотрению подсистем культуры как объекта исследования; третья - обоснованию педагогических методов, методик и технологий социально-культурной деятельности; четвертая - описанию объектов исследования, касающихся культурно-досуговой деятельности; пятая - рассмотрению социальных (социально-педагогических) технологий социально-культурной деятельности. Монография адресована бакалаврам и магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 51.03.03 (51.04.03) "Социально-культурная деятельность", аспирантам, работающим над диссертационными исследованиями по научной специальности 13.00.05 "Теория, методика и организация социально-культурной деятельности", а также по специальности новой номенклатуры: 5.8.1 "Общая педагогика, история педагогики и образования". Материалы монографии могут стать теоретико-методологической базой для воплощения новых перспективных педагогических исследований научных сообществ, а также обоснованием методических разработок и проектов специалистов-практиков социально-культурной сферы.В приложении монографии представлен справочник, содержащий перечень объектов и предметов (средств) диссертационных исследований, научных подходов и аспектов исследований, аудитории и базы реализации научных работ, а также условия, в которых реализовались диссертационные исследования по научной специальности 13.00.05 "Теория, методика и организация социально-культурной деятельности".
V nastojaschej nauchnoj monografii osuschestvlen kompleksnyj analiz dissertatsionnykh issledovanij po nauchnoj spetsialnosti 13.00.05 "Teorija, metodika i organizatsija sotsialno-kulturnoj dejatelnosti". Material monografii strukturno predstavlen v pjati tematicheskikh glavakh. Pervaja glava monografii posvjaschena izucheniju protsessa stanovlenija i razvitija teorii i praktiki sotsialno-kulturnoj dejatelnosti; vtoraja - rassmotreniju podsistem kultury kak obekta issledovanija; tretja - obosnovaniju pedagogicheskikh metodov, metodik i tekhnologij sotsialno-kulturnoj dejatelnosti; chetvertaja - opisaniju obektov issledovanija, kasajuschikhsja kulturno-dosugovoj dejatelnosti; pjataja - rassmotreniju sotsialnykh (sotsialno-pedagogicheskikh) tekhnologij sotsialno-kulturnoj dejatelnosti. Monografija adresovana bakalavram i magistrantam, obuchajuschimsja po napravleniju podgotovki 51.03.03 (51.04.03) "Sotsialno-kulturnaja dejatelnost", aspirantam, rabotajuschim nad dissertatsionnymi issledovanijami po nauchnoj spetsialnosti 13.00.05 "Teorija, metodika i organizatsija sotsialno-kulturnoj dejatelnosti", a takzhe po spetsialnosti novoj nomenklatury: 5.8.1 "Obschaja pedagogika, istorija pedagogiki i obrazovanija". Materialy monografii mogut stat teoretiko-metodologicheskoj bazoj dlja voploschenija novykh perspektivnykh pedagogicheskikh issledovanij nauchnykh soobschestv, a takzhe obosnovaniem metodicheskikh razrabotok i proektov spetsialistov-praktikov sotsialno-kulturnoj sfery.V prilozhenii monografii predstavlen spravochnik, soderzhaschij perechen obektov i predmetov (sredstv) dissertatsionnykh issledovanij, nauchnykh podkhodov i aspektov issledovanij, auditorii i bazy realizatsii nauchnykh rabot, a takzhe uslovija, v kotorykh realizovalis dissertatsionnye issledovanija po nauchnoj spetsialnosti 13.00.05 "Teorija, metodika i organizatsija sotsialno-kulturnoj dejatelnosti".
