Учебное пособие содержит теорию и практику организации методической работы с учётом федеральных, региональных и муниципальных требований к научно-методическому сопровождению системы управления качеством образования. Раскрывает сущность и механизмы управления методической работой, её формы, структурные компоненты, принципы, проблемы и перспективы развития в аспекте современных образовательных трендов и тенденций; содержит вариативные модели научно-методического управления качеством образования на уровне региона, муниципалитета, школы в контексте "Методических рекомендаций по реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (распоряжение Министерства просвещения РФ от 04.02. 2021 г. No Р-33)".Адресовано студентам высших учебных заведений, педагогам и руководителям образовательных систем и методических служб.
Uchebnoe posobie soderzhit teoriju i praktiku organizatsii metodicheskoj raboty s uchjotom federalnykh, regionalnykh i munitsipalnykh trebovanij k nauchno-metodicheskomu soprovozhdeniju sistemy upravlenija kachestvom obrazovanija. Raskryvaet suschnost i mekhanizmy upravlenija metodicheskoj rabotoj, ejo formy, strukturnye komponenty, printsipy, problemy i perspektivy razvitija v aspekte sovremennykh obrazovatelnykh trendov i tendentsij; soderzhit variativnye modeli nauchno-metodicheskogo upravlenija kachestvom obrazovanija na urovne regiona, munitsipaliteta, shkoly v kontekste "Metodicheskikh rekomendatsij po realizatsii meroprijatij po formirovaniju i obespecheniju funktsionirovanija edinoj federalnoj sistemy nauchno-metodicheskogo soprovozhdenija pedagogicheskikh rabotnikov i upravlencheskikh kadrov (rasporjazhenie Ministerstva prosveschenija RF ot 04.02. 2021 g. No R-33)".Adresovano studentam vysshikh uchebnykh zavedenij, pedagogam i rukovoditeljam obrazovatelnykh sistem i metodicheskikh sluzhb.
