В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, приоритетное значение отводится вопросам охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе обеспечения их эмоционального благополучия. В данном издании представлен анализ проблемы эмоционального благополучия детей в контексте существующих психологических подходов.Эмоциональное благополучие выступает в качестве характеристики качественной оценки эмоционального состояния человека. Эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста рассматривается как устойчивое положительное, комфортное эмоциональное состояние, чувство эмоционального комфорта в целом, чувство защищенности и доверия к миру
V Federalnom gosudarstvennom obrazovatelnom standarte doshkolnogo obrazovanija, prioritetnoe znachenie otvoditsja voprosam okhrany i ukreplenija fizicheskogo i psikhicheskogo zdorovja detej, v tom chisle obespechenija ikh emotsionalnogo blagopoluchija. V dannom izdanii predstavlen analiz problemy emotsionalnogo blagopoluchija detej v kontekste suschestvujuschikh psikhologicheskikh podkhodov.Emotsionalnoe blagopoluchie vystupaet v kachestve kharakteristiki kachestvennoj otsenki emotsionalnogo sostojanija cheloveka. Emotsionalnoe blagopoluchie detej doshkolnogo vozrasta rassmatrivaetsja kak ustojchivoe polozhitelnoe, komfortnoe emotsionalnoe sostojanie, chuvstvo emotsionalnogo komforta v tselom, chuvstvo zaschischennosti i doverija k miru
