С приходом в университет новых поколений студентов преподавание оказалось в серьезном кризисе, который лишь усугубился в период пандемии коронавируса. Что именно пошло не так? В книге разбираются многочисленные основания возникшего кризисного состояния и формулируются общие принципы, на которые могли бы опереться нынешние преподаватели. Автором также предлагается ряд практических советов из накопленного личного опыта и обсуждается вопрос о том, зачем вообще нужно преподавать.
S prikhodom v universitet novykh pokolenij studentov prepodavanie okazalos v sereznom krizise, kotoryj lish usugubilsja v period pandemii koronavirusa. Chto imenno poshlo ne tak? V knige razbirajutsja mnogochislennye osnovanija voznikshego krizisnogo sostojanija i formulirujutsja obschie printsipy, na kotorye mogli by operetsja nyneshnie prepodavateli. Avtorom takzhe predlagaetsja rjad prakticheskikh sovetov iz nakoplennogo lichnogo opyta i obsuzhdaetsja vopros o tom, zachem voobsche nuzhno prepodavat.
