В тренажере предлагаются тексты для чтения с заданиями с целью проверки смыслового понимания рассказов учениками. Задания к каждому тексту имеют разные уровни сложности, и это дает возможность каждому школьнику осуществить выбор посильных для него. Основной акцент сделан на формирование универсальных учебных действий: умения работать с предъявленной информацией, выделять главную мысль, понимать скрытый смысл текстов, составлять план к рассказу, соотносить сведения, содержащиеся в рассказах с таблицами и диаграммами. Регулярная работа с тренажером позволит диагностировать и своевременно устранять пробелы в смысловом понимании текстов разных жанров, а также в знаниях, умениях и навыках учащихся при выполнении комплексных заданий.
V trenazhere predlagajutsja teksty dlja chtenija s zadanijami s tselju proverki smyslovogo ponimanija rasskazov uchenikami. Zadanija k kazhdomu tekstu imejut raznye urovni slozhnosti, i eto daet vozmozhnost kazhdomu shkolniku osuschestvit vybor posilnykh dlja nego. Osnovnoj aktsent sdelan na formirovanie universalnykh uchebnykh dejstvij: umenija rabotat s predjavlennoj informatsiej, vydeljat glavnuju mysl, ponimat skrytyj smysl tekstov, sostavljat plan k rasskazu, sootnosit svedenija, soderzhaschiesja v rasskazakh s tablitsami i diagrammami. Reguljarnaja rabota s trenazherom pozvolit diagnostirovat i svoevremenno ustranjat probely v smyslovom ponimanii tekstov raznykh zhanrov, a takzhe v znanijakh, umenijakh i navykakh uchaschikhsja pri vypolnenii kompleksnykh zadanij.
