Данный учебник практически не имеет аналогов, потому что представляет собой новый переработанный вариант первого современного отечественного издания по экспериментальной психологии, раскрывающего основы методов психологических исследований и разработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения. Психологический эксперимент раскрывается в учебнике как предметная исследовательская деятельность и как система нормативов гипотетико-дедуктивного рассуждения Частные направления оценивания психологических экспериментов даются в общей логике построения теоретико-эмпирического исследования. Специальные разделы посвящены проблемам соотношения экспериментирования и преемственности в мире психологических теорий, а также статистических решений и психологических гипотез.
Dannyj uchebnik prakticheski ne imeet analogov, potomu chto predstavljaet soboj novyj pererabotannyj variant pervogo sovremennogo otechestvennogo izdanija po eksperimentalnoj psikhologii, raskryvajuschego osnovy metodov psikhologicheskikh issledovanij i razrabotannogo v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom vysshego professionalnogo obrazovanija tretego pokolenija. Psikhologicheskij eksperiment raskryvaetsja v uchebnike kak predmetnaja issledovatelskaja dejatelnost i kak sistema normativov gipotetiko-deduktivnogo rassuzhdenija Chastnye napravlenija otsenivanija psikhologicheskikh eksperimentov dajutsja v obschej logike postroenija teoretiko-empiricheskogo issledovanija. Spetsialnye razdely posvjascheny problemam sootnoshenija eksperimentirovanija i preemstvennosti v mire psikhologicheskikh teorij, a takzhe statisticheskikh reshenij i psikhologicheskikh gipotez.
