Книга профессора церковной истории Л.П.Лебедева, написанная на основе глубокого изучения источников и привлечения солидной научной литературы, рассказывает о внутренней истории Византийской церкви от конца иконоборчества (842 г.) до первого Крестового похода (1096 г.). Автор поставил целью в доступной форме рассказать историю Византийской церкви за два с половиной века во всех ее проявлениях. В первом разделе рассматривается отношение Церкви, государства и византийского общества между собой. Отдельно изучается вопрос о предыстории разделения Церкви на Западную и Восточную. Во втором разделе речь идет о материальном и нравственном положении духовенства и мирян в Империи. Наконец, отдельный большой раздел автор посвятил подробному освещению проблем византийской образованности в IX-XI вв. вообще и богословской науки и литературы в частности. При этом рассказывается об организации и функционировании богословских школ. В качестве приложения печатаются две статьи А.П.Лебедева "Царствование...
Kniga professora tserkovnoj istorii L.P.Lebedeva, napisannaja na osnove glubokogo izuchenija istochnikov i privlechenija solidnoj nauchnoj literatury, rasskazyvaet o vnutrennej istorii Vizantijskoj tserkvi ot kontsa ikonoborchestva (842 g.) do pervogo Krestovogo pokhoda (1096 g.). Avtor postavil tselju v dostupnoj forme rasskazat istoriju Vizantijskoj tserkvi za dva s polovinoj veka vo vsekh ee projavlenijakh. V pervom razdele rassmatrivaetsja otnoshenie Tserkvi, gosudarstva i vizantijskogo obschestva mezhdu soboj. Otdelno izuchaetsja vopros o predystorii razdelenija Tserkvi na Zapadnuju i Vostochnuju. Vo vtorom razdele rech idet o materialnom i nravstvennom polozhenii dukhovenstva i mirjan v Imperii. Nakonets, otdelnyj bolshoj razdel avtor posvjatil podrobnomu osvescheniju problem vizantijskoj obrazovannosti v IX-XI vv. voobsche i bogoslovskoj nauki i literatury v chastnosti. Pri etom rasskazyvaetsja ob organizatsii i funktsionirovanii bogoslovskikh shkol. V kachestve prilozhenija pechatajutsja dve stati A.P.Lebedeva "Tsarstvovanie...
