Книга отражает кардинальные изменения, происходящие в сфере воспитания детей, и рождение новой педагогики; представляет развернутую картину гуманистического подхода к процессу взаимодействия педагога с детьми; раскрывает широкий спектр методик и технологий организации детской деятельности; снабжена иллюстрациями практической реализации новой позиции по отношению к детям; содержит множество разработанных и проверенных на практике форм групповой работы педагога с детьми; снабжена профессиональными советами в адрес педагога-практика по совершенствованию педагогического мастерства. Адресовано широкому кругу педагогов: школьным учителям, воспитателям детских садов, детских домов и домов детского творчества, преподавателям и студентам педвузов и педколледжей, администраторам учебно-воспитательных учреждений, научным работникам, а также родителям, решающим проблемы воспитания детей в семье.
Kniga otrazhaet kardinalnye izmenenija, proiskhodjaschie v sfere vospitanija detej, i rozhdenie novoj pedagogiki; predstavljaet razvernutuju kartinu gumanisticheskogo podkhoda k protsessu vzaimodejstvija pedagoga s detmi; raskryvaet shirokij spektr metodik i tekhnologij organizatsii detskoj dejatelnosti; snabzhena illjustratsijami prakticheskoj realizatsii novoj pozitsii po otnosheniju k detjam; soderzhit mnozhestvo razrabotannykh i proverennykh na praktike form gruppovoj raboty pedagoga s detmi; snabzhena professionalnymi sovetami v adres pedagoga-praktika po sovershenstvovaniju pedagogicheskogo masterstva. Adresovano shirokomu krugu pedagogov: shkolnym uchiteljam, vospitateljam detskikh sadov, detskikh domov i domov detskogo tvorchestva, prepodavateljam i studentam pedvuzov i pedkolledzhej, administratoram uchebno-vospitatelnykh uchrezhdenij, nauchnym rabotnikam, a takzhe roditeljam, reshajuschim problemy vospitanija detej v seme.
