Первое в отечественной практике учебное пособие по направлению "Художественное образование" построено на анализе истории изучения детских рисунков. В нем обозначены цели и задачи дисциплины и определена структура, которая отражает роль детского художественного творчества в личностном развитии ребенка. С этих позиций, на основе возрастной специфики личностного развития ребенка, детский рисунок рассматривается в контексте его документальной, коммуникационной, познавательной и творческой функций. Для студентов гуманитарных и педагогических вузов, факультетов и кафедр искусствоведения и музейной педагогики, преподавателей художественных школ и музейных работников.
Pervoe v otechestvennoj praktike uchebnoe posobie po napravleniju "Khudozhestvennoe obrazovanie" postroeno na analize istorii izuchenija detskikh risunkov. V nem oboznacheny tseli i zadachi distsipliny i opredelena struktura, kotoraja otrazhaet rol detskogo khudozhestvennogo tvorchestva v lichnostnom razvitii rebenka. S etikh pozitsij, na osnove vozrastnoj spetsifiki lichnostnogo razvitija rebenka, detskij risunok rassmatrivaetsja v kontekste ego dokumentalnoj, kommunikatsionnoj, poznavatelnoj i tvorcheskoj funktsij. Dlja studentov gumanitarnykh i pedagogicheskikh vuzov, fakultetov i kafedr iskusstvovedenija i muzejnoj pedagogiki, prepodavatelej khudozhestvennykh shkol i muzejnykh rabotnikov.
