Только в процессе сотрудничества педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности школьника. Предлагаемые рекомендации и разработки родительских собраний в 1-4 классах учитывают психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Представленный материал может быть использован учителем как целиком, так и частично, в зависимости от желания, возможности, востребованности на данном этапе работы с классным коллективом. Пособие предназначено учителям начальных классов. Оно поможет реализовать одну из важнейших функций классного руководителя - организацию психолого-педагогического просвещения родителей.
Tolko v protsesse sotrudnichestva pedagogov i roditelej mozhno uspeshno reshat problemu razvitija lichnosti shkolnika. Predlagaemye rekomendatsii i razrabotki roditelskikh sobranij v 1-4 klassakh uchityvajut psikhologo-pedagogicheskie osobennosti detej mladshego shkolnogo vozrasta. Predstavlennyj material mozhet byt ispolzovan uchitelem kak tselikom, tak i chastichno, v zavisimosti ot zhelanija, vozmozhnosti, vostrebovannosti na dannom etape raboty s klassnym kollektivom. Posobie prednaznacheno uchiteljam nachalnykh klassov. Ono pomozhet realizovat odnu iz vazhnejshikh funktsij klassnogo rukovoditelja - organizatsiju psikhologo-pedagogicheskogo prosveschenija roditelej.
