В пособии представлен самобытный, оригинальный подход к применению одной из форм современных образовательных технологий - практикума. В основу инновационных уроков и внеклассных занятий по истории и обществознанию положены активные способы решения проблемы в коллективно-творческой (или групповой) деятельности, логические и проблемные задания, дискуссии, анализ, синтез и сравнение исторической и обществоведческой информации. Предложенные формы работы позволяют учителю индивидуально раскрывать и совершенствовать личность учащегося, расширять его кругозор, формировать навык оценки тех или иных исторических событий и общественных явлений. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений и заведующим кафедрами учителей истории, классным руководителям; полезно студентам педагогических учебных заведений.
V posobii predstavlen samobytnyj, originalnyj podkhod k primeneniju odnoj iz form sovremennykh obrazovatelnykh tekhnologij - praktikuma. V osnovu innovatsionnykh urokov i vneklassnykh zanjatij po istorii i obschestvoznaniju polozheny aktivnye sposoby reshenija problemy v kollektivno-tvorcheskoj (ili gruppovoj) dejatelnosti, logicheskie i problemnye zadanija, diskussii, analiz, sintez i sravnenie istoricheskoj i obschestvovedcheskoj informatsii. Predlozhennye formy raboty pozvoljajut uchitelju individualno raskryvat i sovershenstvovat lichnost uchaschegosja, rasshirjat ego krugozor, formirovat navyk otsenki tekh ili inykh istoricheskikh sobytij i obschestvennykh javlenij. Prednaznacheno uchiteljam istorii, rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij i zavedujuschim kafedrami uchitelej istorii, klassnym rukovoditeljam; polezno studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
