В книге рассматриваются принципы организации учебной деятельности по иностранному языку с использованием игрового метола обучения: анализируется возможность использования ролевой игры и приема драматизации на уроках. Предлагаются игровые ситуации, сказочные сюжеты, которые можно использовать для повышения мотивации изучения иностранного языка. В приложениях предлагаются различные игры, сценарии, лимерики, графические опоры, которые можно использовать как игровые элементы на уроках. Для учителей иностранного языка средних школ, преподавателей высших и средних учебных заведений, а также для студентов университетов и факультетов иностранных языков.
V knige rassmatrivajutsja printsipy organizatsii uchebnoj dejatelnosti po inostrannomu jazyku s ispolzovaniem igrovogo metola obuchenija: analiziruetsja vozmozhnost ispolzovanija rolevoj igry i priema dramatizatsii na urokakh. Predlagajutsja igrovye situatsii, skazochnye sjuzhety, kotorye mozhno ispolzovat dlja povyshenija motivatsii izuchenija inostrannogo jazyka. V prilozhenijakh predlagajutsja razlichnye igry, stsenarii, limeriki, graficheskie opory, kotorye mozhno ispolzovat kak igrovye elementy na urokakh. Dlja uchitelej inostrannogo jazyka srednikh shkol, prepodavatelej vysshikh i srednikh uchebnykh zavedenij, a takzhe dlja studentov universitetov i fakultetov inostrannykh jazykov.
