Постановка "трудного" для ребенка звука - это, конечно, дело специалистов. Однако, освоив произношение звука изолированно, ребенок должен научиться произносить его в потоке речи. В этом и родителям, и специалистам поможет наша книжка. В ней взрослые найдут богатый речевой материал для занятий с ребенком - стихи, скороговорки, пословицы, заклички. Все они построены на сочетании звуков, трудных для произношения, и чаще всего насыщены одинаковыми звуками, которые ребенку придется неоднократно повторять. Есть в книге и "Логопедическая азбука", построенная по общему принципу данной книги: помимо букв алфавита в ней найдутся стихотворения, в которых часто повторяется изучаемая буква (звук), а также задания, где нужно подобрать слова с этим звуком, найти его место в слове (в начале, середине, конце). Разучивая стихотворение, ребенок и запоминает букву, и тренирует произношение и речевое дыхание. Развитию речи вашего ребенка будут способствовать и пальчиковые игры, которые...
Postanovka "trudnogo" dlja rebenka zvuka - eto, konechno, delo spetsialistov. Odnako, osvoiv proiznoshenie zvuka izolirovanno, rebenok dolzhen nauchitsja proiznosit ego v potoke rechi. V etom i roditeljam, i spetsialistam pomozhet nasha knizhka. V nej vzroslye najdut bogatyj rechevoj material dlja zanjatij s rebenkom - stikhi, skorogovorki, poslovitsy, zaklichki. Vse oni postroeny na sochetanii zvukov, trudnykh dlja proiznoshenija, i chasche vsego nasyscheny odinakovymi zvukami, kotorye rebenku pridetsja neodnokratno povtorjat. Est v knige i "Logopedicheskaja azbuka", postroennaja po obschemu printsipu dannoj knigi: pomimo bukv alfavita v nej najdutsja stikhotvorenija, v kotorykh chasto povtorjaetsja izuchaemaja bukva (zvuk), a takzhe zadanija, gde nuzhno podobrat slova s etim zvukom, najti ego mesto v slove (v nachale, seredine, kontse). Razuchivaja stikhotvorenie, rebenok i zapominaet bukvu, i treniruet proiznoshenie i rechevoe dykhanie. Razvitiju rechi vashego rebenka budut sposobstvovat i palchikovye igry, kotorye...