В учебном пособии обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся отечественных педагогов рассматриваемого периода. Оригинальная структура книги, сочетающая жанры учебника и хрестоматии, дает студентам возможность познакомиться как с народными истоками воспитания, так и с творческим наследием К.Д.Ушинского, Л.Н.Толстого, Н.Ф.Бунакова, С.Т.Шацкого и других известных педагогов. В пособии впервыепоказана тесная связь быта и обычаев народа с воспитанием детей, роль фольклора, игр и игрушек как средств народной педагогики. Сравнительный анализ различных типов учебных заведений (народная школа, гимназии, лицеи, кадетские корпуса, университетыи др.) дает возможность будущим учителям выявить то ценное в их опыте, что может быть использовано и в настоящее время.
V uchebnom posobii obstojatelno izlagajutsja soderzhanie i osobennosti vospitanija i obrazovanija v Rossii, detalno osveschaetsja prosvetitelskaja dejatelnost vydajuschikhsja otechestvennykh pedagogov rassmatrivaemogo perioda. Originalnaja struktura knigi, sochetajuschaja zhanry uchebnika i khrestomatii, daet studentam vozmozhnost poznakomitsja kak s narodnymi istokami vospitanija, tak i s tvorcheskim naslediem K.D.Ushinskogo, L.N.Tolstogo, N.F.Bunakova, S.T.Shatskogo i drugikh izvestnykh pedagogov. V posobii vpervyepokazana tesnaja svjaz byta i obychaev naroda s vospitaniem detej, rol folklora, igr i igrushek kak sredstv narodnoj pedagogiki. Sravnitelnyj analiz razlichnykh tipov uchebnykh zavedenij (narodnaja shkola, gimnazii, litsei, kadetskie korpusa, universitetyi dr.) daet vozmozhnost buduschim uchiteljam vyjavit to tsennoe v ikh opyte, chto mozhet byt ispolzovano i v nastojaschee vremja.
