В предлагаемом издании рассмотрены цели и основные задачи процесса структурных реформ европейского высшего образования в свете реализации Болонского соглашения. Показана объективная необходимость интеграции России в европейское и мировое образовательное пространство; рассматривается система европейского и российского многоуровневого высшего образования; приводятся требования, предъявляемые к качеству подготовки выпускников высших учебных заведений, технологии и оценочные средства аттестации студентов; анализируются основополагающие материалы, посвященные задачам Болонского процесса и их реализации. Авторы опирались на мнение известных российских ученых - специалистов в области высшего образования, европейских экспертов Германии, Франции, Италии, Нидерландов и др. Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, научных сотрудников, студенческих объединений, органов управления высшим образованием; интересующихся проблемами диалектики...
V predlagaemom izdanii rassmotreny tseli i osnovnye zadachi protsessa strukturnykh reform evropejskogo vysshego obrazovanija v svete realizatsii Bolonskogo soglashenija. Pokazana obektivnaja neobkhodimost integratsii Rossii v evropejskoe i mirovoe obrazovatelnoe prostranstvo; rassmatrivaetsja sistema evropejskogo i rossijskogo mnogourovnevogo vysshego obrazovanija; privodjatsja trebovanija, predjavljaemye k kachestvu podgotovki vypusknikov vysshikh uchebnykh zavedenij, tekhnologii i otsenochnye sredstva attestatsii studentov; analizirujutsja osnovopolagajuschie materialy, posvjaschennye zadacham Bolonskogo protsessa i ikh realizatsii. Avtory opiralis na mnenie izvestnykh rossijskikh uchenykh - spetsialistov v oblasti vysshego obrazovanija, evropejskikh ekspertov Germanii, Frantsii, Italii, Niderlandov i dr. Dlja bakalavrov, magistrov, aspirantov, prepodavatelej vysshikh uchebnykh zavedenij, nauchnykh sotrudnikov, studencheskikh obedinenij, organov upravlenija vysshim obrazovaniem; interesujuschikhsja problemami dialektiki...
