Изложены концептуальные основы проектирования образовательного процесса в вузе. Проанализирован опыт и рассмотрена технология создания всех структурных элементов образовательной программы вуза: учебного плана, программ учебных дисциплин и др. Во втором издании существенно расширен материал, посвященный проблемам реализации компетентностного подхода к образовательному процессу. Материалы основных разделов книги авторы используют при чтении курса лекций в МГТУ им. Н.Э.Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". Для аспирантов, студентов магистратуры, готовящихся к педагогической деятельности, преподавателей высших учебных заведений.
Izlozheny kontseptualnye osnovy proektirovanija obrazovatelnogo protsessa v vuze. Proanalizirovan opyt i rassmotrena tekhnologija sozdanija vsekh strukturnykh elementov obrazovatelnoj programmy vuza: uchebnogo plana, programm uchebnykh distsiplin i dr. Vo vtorom izdanii suschestvenno rasshiren material, posvjaschennyj problemam realizatsii kompetentnostnogo podkhoda k obrazovatelnomu protsessu. Materialy osnovnykh razdelov knigi avtory ispolzujut pri chtenii kursa lektsij v MGTU im. N.E.Baumana na kafedre "Inzhenernaja pedagogika". Dlja aspirantov, studentov magistratury, gotovjaschikhsja k pedagogicheskoj dejatelnosti, prepodavatelej vysshikh uchebnykh zavedenij.
