Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений.
Tsel predlozhennoj v posobii partsialnoj obrazovatelnoj programmy - rannjaja korrektsija psikhicheskogo razvitija detej s ZPR s uchetom ikh vozrastnykh i individualnykh osobennostej v uslovijakh gruppy kombinirovannoj napravlennosti. Soderzhanie programmy sootvetstvuet trebovanijam FGOS DO i raskryvaet rabotu pedagogov po osvoeniju detmi 3-4 let obrazovatelnykh oblastej "Poznavatelnoe razvitie" i "Rechevoe razvitie" na osnove integrativnogo obuchenija i igrovykh form sovmestnoj dejatelnosti so skvoznym sjuzhetom. Predstavleny perspektivnoe planirovanie neposredstvenno obrazovatelnoj dejatelnosti, prakticheskie materialy dlja monitoringa; osvescheny osobennosti organizatsii rezhima prebyvanija detej v DOO. Prednaznacheno starshim vospitateljam, vospitateljam, logopedam, defektologam, psikhologam, spetsialistam doshkolnoj pedagogiki; polezno studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
