Данное пособие предназначено для оказания учителям истории общеобразовательных организаций теоретической и практической помощи по овладению современными подходами к преподаванию курса отечественной истории в новых социально-педагогических условиях. Авторы раскрывают вопросы теоретико-методологического и общепедагогического характера, рассматривают тенденции развития системы исторического образования в российской школе и предлагают возможные, в том числе инновационные, подходы к преподаванию курса истории России на основе Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. Пособие адресовано как начинающим, так и опытным учителям.
Dannoe posobie prednaznacheno dlja okazanija uchiteljam istorii obscheobrazovatelnykh organizatsij teoreticheskoj i prakticheskoj pomoschi po ovladeniju sovremennymi podkhodami k prepodavaniju kursa otechestvennoj istorii v novykh sotsialno-pedagogicheskikh uslovijakh. Avtory raskryvajut voprosy teoretiko-metodologicheskogo i obschepedagogicheskogo kharaktera, rassmatrivajut tendentsii razvitija sistemy istoricheskogo obrazovanija v rossijskoj shkole i predlagajut vozmozhnye, v tom chisle innovatsionnye, podkhody k prepodavaniju kursa istorii Rossii na osnove Kontseptsii novogo uchebno-metodicheskogo kompleksa po otechestvennoj istorii. Posobie adresovano kak nachinajuschim, tak i opytnym uchiteljam.
