В пособии рассмотрены возрастные и индивидуально-типические особенности умственной одаренности школьников, представлены конкретные описания трех основных периодов школьного детства и разные варианты хода возрастного развития учеников. Значительное место занимают характеристики незаурядных детей. Книга может быть интересна педагогам и родителям.
V posobii rassmotreny vozrastnye i individualno-tipicheskie osobennosti umstvennoj odarennosti shkolnikov, predstavleny konkretnye opisanija trekh osnovnykh periodov shkolnogo detstva i raznye varianty khoda vozrastnogo razvitija uchenikov. Znachitelnoe mesto zanimajut kharakteristiki nezaurjadnykh detej. Kniga mozhet byt interesna pedagogam i roditeljam.
