Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В учебнике детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и другие проблемы, с которыми сталкиваются психологи и педагоги.
Kniga, napisannaja dvumja krupnymi otechestvennymi psikhologami, otkryvaet pered chitatelem sovershenno novuju uchebnuju distsiplinu - sotsialnuju pedagogicheskuju psikhologiju. Javljajas spetsializirovannoj oblastju sotsialnoj psikhologii, eta nauka zanimaetsja izucheniem sotsialno-psikhologicheskoj spetsifiki prepodavanija i vospitanija, intellektualnykh i lichnostnykh vzaimodejstvij, voznikajuschikh i razvivajuschikhsja v protsesse uchebnoj dejatelnosti. V uchebnike detalno obsuzhdajutsja lichnostnye struktury uchitelja i uchenika, dinamika mezhlichnostnykh otnoshenij v detskoj gruppe, stili pedagogicheskogo obschenija i drugie problemy, s kotorymi stalkivajutsja psikhologi i pedagogi.
