В учебном пособии представлены методика и технология работы, охарактеризованы нормативно-правовые основы деятельности социального педагога. Особое внимание уделено проблеме определения содержания и системы работы с различными категориями детей (дети-инвалиды, одаренные дети, дети-сироты и др.); предлагается серия технологий и методик для работы в социуме по организации досуга, благотворительности, созданию предметно-пространственной среды; приведены технологии социально-педагогической экспертизы, посредничества, работы с волонтерами. Книга может быть полезна социальным педагогам, практикующим специалистам в области социальной педагогики, социальной работы, работникам образовательных учреждений.
V uchebnom posobii predstavleny metodika i tekhnologija raboty, okharakterizovany normativno-pravovye osnovy dejatelnosti sotsialnogo pedagoga. Osoboe vnimanie udeleno probleme opredelenija soderzhanija i sistemy raboty s razlichnymi kategorijami detej (deti-invalidy, odarennye deti, deti-siroty i dr.); predlagaetsja serija tekhnologij i metodik dlja raboty v sotsiume po organizatsii dosuga, blagotvoritelnosti, sozdaniju predmetno-prostranstvennoj sredy; privedeny tekhnologii sotsialno-pedagogicheskoj ekspertizy, posrednichestva, raboty s volonterami. Kniga mozhet byt polezna sotsialnym pedagogam, praktikujuschim spetsialistam v oblasti sotsialnoj pedagogiki, sotsialnoj raboty, rabotnikam obrazovatelnykh uchrezhdenij.
