Многим взрослым уже людям нужно фактически заново учиться читать. Ведь изо всей полноты смыслов, заложенных автором в тексте, читатель выхватит ровно столько, сколько на данный момент способен понять. Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, требуется умение читать активно (которого многим не хватает), а кроме того, литературу нужно читать в определенном порядке. Именно этой науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения и посвящен данный труд.
Mnogim vzroslym uzhe ljudjam nuzhno fakticheski zanovo uchitsja chitat. Ved izo vsej polnoty smyslov, zalozhennykh avtorom v tekste, chitatel vykhvatit rovno stolko, skolko na dannyj moment sposoben ponjat. Chtoby dejstvitelno ponimat vse ottenki smysla, zalozhennye v slovakh i frazakh, trebuetsja umenie chitat aktivno (kotorogo mnogim ne khvataet), a krome togo, literaturu nuzhno chitat v opredelennom porjadke. Imenno etoj nauke aktivnogo, vdumchivogo, mnogoetapnogo chtenija i posvjaschen dannyj trud.
