Коллективная монография посвящена анализу проблематики дисциплинарности, которая в XXI в. вновь активно привлекает внимание исследователей. В книге по-новому освещены вопросы преемственности в гуманитарных и социальных дисциплинах, перераспределение фундаментальных и прикладных сфер в этих областях, обмен идеями и концептуальными моделями между различными научными сообществами. Авторы исследования - ученые из России, Франции, США, Швеции и других стран - всесторонне раскрывают проблемы истории и социологии социогуманитарного знания, обращаясь к мало изученным ранее вопросам академической иерархии и механизмам вытеснения "миноритарных" направлений, явным и теневым практикам закрепления приоритета тех или иных дисциплин и школ. Издание адресовано широкому кругу исследователей - историкам, социологам, философам, культурологам, специалистам по науковедению, истории науки и истории идей, а также преподавателям высших учебных заведений и студентам гуманитарных специальностей.
Kollektivnaja monografija posvjaschena analizu problematiki distsiplinarnosti, kotoraja v XXI v. vnov aktivno privlekaet vnimanie issledovatelej. V knige po-novomu osvescheny voprosy preemstvennosti v gumanitarnykh i sotsialnykh distsiplinakh, pereraspredelenie fundamentalnykh i prikladnykh sfer v etikh oblastjakh, obmen idejami i kontseptualnymi modeljami mezhdu razlichnymi nauchnymi soobschestvami. Avtory issledovanija - uchenye iz Rossii, Frantsii, SSHA, Shvetsii i drugikh stran - vsestoronne raskryvajut problemy istorii i sotsiologii sotsiogumanitarnogo znanija, obraschajas k malo izuchennym ranee voprosam akademicheskoj ierarkhii i mekhanizmam vytesnenija "minoritarnykh" napravlenij, javnym i tenevym praktikam zakreplenija prioriteta tekh ili inykh distsiplin i shkol. Izdanie adresovano shirokomu krugu issledovatelej - istorikam, sotsiologam, filosofam, kulturologam, spetsialistam po naukovedeniju, istorii nauki i istorii idej, a takzhe prepodavateljam vysshikh uchebnykh zavedenij i studentam gumanitarnykh spetsialnostej.
