В книге представлен анализ российского образования за период с 1990 по 2010 годы, выявлены проблемы и ведущие тенденции. Разработаны сценарии развития образования в зависимости от будущего состояния экономики и рынка труда России на период до 2025 года. Предложены направления реформирования системы образования в России, концепция организации системы управления в звеньях "федеральный центр - регион - муниципалитет - образовательное учреждение". Разработаны теоретические основы стратегического управления образовательным учреждением (вуз - колледж - школа) на стадиях диагностического анализа, стратегического планирования и реализации стратегии. Рассмотрены теория и практика управления персоналом образовательного учреждения и методика оценки социально-экономической эффективности работы персонала и организации в целом. Книга предназначена для руководителей органов управления образованием и образовательных учреждений, профессорско-преподавательского...
V knige predstavlen analiz rossijskogo obrazovanija za period s 1990 po 2010 gody, vyjavleny problemy i veduschie tendentsii. Razrabotany stsenarii razvitija obrazovanija v zavisimosti ot buduschego sostojanija ekonomiki i rynka truda Rossii na period do 2025 goda. Predlozheny napravlenija reformirovanija sistemy obrazovanija v Rossii, kontseptsija organizatsii sistemy upravlenija v zvenjakh "federalnyj tsentr - region - munitsipalitet - obrazovatelnoe uchrezhdenie". Razrabotany teoreticheskie osnovy strategicheskogo upravlenija obrazovatelnym uchrezhdeniem (vuz - kolledzh - shkola) na stadijakh diagnosticheskogo analiza, strategicheskogo planirovanija i realizatsii strategii. Rassmotreny teorija i praktika upravlenija personalom obrazovatelnogo uchrezhdenija i metodika otsenki sotsialno-ekonomicheskoj effektivnosti raboty personala i organizatsii v tselom. Kniga prednaznachena dlja rukovoditelej organov upravlenija obrazovaniem i obrazovatelnykh uchrezhdenij, professorsko-prepodavatelskogo...
