В пособии поднимаются проблемы теории детской литературы: рассматривается специфика литературы, вошедшей в круг детского чтения, намечаются пути исследования детской литературы и т.п. На материале литературы для детей рассматриваются особенности системы художественного произведения и принципы его функционирования в литературе и культуре. Пособие содержит программу лекционного курса, методические разработки практических занятий, материал для организации самостоятельной работы (систему упражнений и итоговых вопросов, варианты тестовых заданий и пр.). Предметом анализа выступают преимущественно произведения из круга детского чтения. Пособие ориентировано на теоретико-литературную подготовку будущих учителей начальных классов, а также учителей русского языка и литературы. Для бакалавров, студентов, магистрантов, преподавателей высшего и среднего профессионального образования, учителей русского языка и литературы, учителей начальных классов.
V posobii podnimajutsja problemy teorii detskoj literatury: rassmatrivaetsja spetsifika literatury, voshedshej v krug detskogo chtenija, namechajutsja puti issledovanija detskoj literatury i t.p. Na materiale literatury dlja detej rassmatrivajutsja osobennosti sistemy khudozhestvennogo proizvedenija i printsipy ego funktsionirovanija v literature i kulture. Posobie soderzhit programmu lektsionnogo kursa, metodicheskie razrabotki prakticheskikh zanjatij, material dlja organizatsii samostojatelnoj raboty (sistemu uprazhnenij i itogovykh voprosov, varianty testovykh zadanij i pr.). Predmetom analiza vystupajut preimuschestvenno proizvedenija iz kruga detskogo chtenija. Posobie orientirovano na teoretiko-literaturnuju podgotovku buduschikh uchitelej nachalnykh klassov, a takzhe uchitelej russkogo jazyka i literatury. Dlja bakalavrov, studentov, magistrantov, prepodavatelej vysshego i srednego professionalnogo obrazovanija, uchitelej russkogo jazyka i literatury, uchitelej nachalnykh klassov.
