Пособие содержит описание опыта организации самостоятельной работы старшеклассников в процессе изучения литературы. Представленные уроки позволяют увидеть возможности различных методических подходов к преподаванию предмета и организации учебной деятельности старшеклассников (театральная иллюстрация, проекты, педагогические мастерские, индивидуальная и групповая самостоятельная работа, дифференциация обучения). Предложенные материалы помогут педагогу найти интересные подходы к изучению произведений, включенных в школьную программу, новые и неожиданные вопросы к хорошо знакомым художественным текстам. Предназначено учителям литературы общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Posobie soderzhit opisanie opyta organizatsii samostojatelnoj raboty starsheklassnikov v protsesse izuchenija literatury. Predstavlennye uroki pozvoljajut uvidet vozmozhnosti razlichnykh metodicheskikh podkhodov k prepodavaniju predmeta i organizatsii uchebnoj dejatelnosti starsheklassnikov (teatralnaja illjustratsija, proekty, pedagogicheskie masterskie, individualnaja i gruppovaja samostojatelnaja rabota, differentsiatsija obuchenija). Predlozhennye materialy pomogut pedagogu najti interesnye podkhody k izucheniju proizvedenij, vkljuchennykh v shkolnuju programmu, novye i neozhidannye voprosy k khorosho znakomym khudozhestvennym tekstam. Prednaznacheno uchiteljam literatury obscheobrazovatelnykh shkol, gimnazij, litseev.
