Пособие содержит задания, позволяющие осуществлять диагностику сформированности у учащихся 1 класса как предметных, так и познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий; особое внимание уделено заданиям на самооценку.
В приведённых в конце издания методических материалах даются общее описание особенностей содержания и формы заданий, а также рекомендации по интерпретации и использованию результатов.
Posobie soderzhit zadanija, pozvoljajuschie osuschestvljat diagnostiku sformirovannosti u uchaschikhsja 1 klassa kak predmetnykh, tak i poznavatelnykh, reguljativnykh, kommunikativnykh universalnykh uchebnykh dejstvij; osoboe vnimanie udeleno zadanijam na samootsenku.
V privedjonnykh v kontse izdanija metodicheskikh materialakh dajutsja obschee opisanie osobennostej soderzhanija i formy zadanij, a takzhe rekomendatsii po interpretatsii i ispolzovaniju rezultatov.
