Автор описывает свой опыт по созданию детского ансамбля, заостряет внимание на психологических особенностях ансамблевой игры, дает советы начинающим педагогам по вопросу обучения детей игре на различных инструментах, имеющихся, как правило, в любом детском учреждении (бубнах, ложках - больших и маленьких, ксилофонах, металлофонах). В ансамбле могут участвовать все дети с пятилетнего возраста. Дети общаются, раскрепощаются, прививается "железное" чувство ритма, хорошее сценическое самочувствие. Книга предназначена в первую очередь для преподавателей детских музыкальных школ, а также музыкальных работников детских садов и общеобразовательных школ.
Avtor opisyvaet svoj opyt po sozdaniju detskogo ansamblja, zaostrjaet vnimanie na psikhologicheskikh osobennostjakh ansamblevoj igry, daet sovety nachinajuschim pedagogam po voprosu obuchenija detej igre na razlichnykh instrumentakh, imejuschikhsja, kak pravilo, v ljubom detskom uchrezhdenii (bubnakh, lozhkakh - bolshikh i malenkikh, ksilofonakh, metallofonakh). V ansamble mogut uchastvovat vse deti s pjatiletnego vozrasta. Deti obschajutsja, raskreposchajutsja, privivaetsja "zheleznoe" chuvstvo ritma, khoroshee stsenicheskoe samochuvstvie. Kniga prednaznachena v pervuju ochered dlja prepodavatelej detskikh muzykalnykh shkol, a takzhe muzykalnykh rabotnikov detskikh sadov i obscheobrazovatelnykh shkol.
