Методическое пособие посвящено педагогическому анализу урока, реализующего системно-деятельностный подход к обучению в начальной школе. В нем раскрыты отличительные признаки урока, типология, временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения. По каждому типу урока приведены разработки для 1 -5 классов, сопровождаемые подробным методическим комментарием. Особое внимание уделено формированию учебного взаимодействия и учебных действий в каждом из классов. Фактический материал пособия строится на двух основных учебных предметах - математике и русском языке. Изучив принципы организации учебной деятельности на этих предметах, учитель перенесет свои знания и на другие учебные предметы. В основе пособия лежит многолетний опыт его авторов по организации педагогической деятельности в системе развивающего обучения, а также обобщение опыта подготовки педагогов России, Украины, Белоруссии в Центре психологии и методики развивающего обучения (г. Харьков). ...
Metodicheskoe posobie posvjascheno pedagogicheskomu analizu uroka, realizujuschego sistemno-dejatelnostnyj podkhod k obucheniju v nachalnoj shkole. V nem raskryty otlichitelnye priznaki uroka, tipologija, vremennaja i prostranstvennaja organizatsija, uslovija podgotovki i provedenija. Po kazhdomu tipu uroka privedeny razrabotki dlja 1 -5 klassov, soprovozhdaemye podrobnym metodicheskim kommentariem. Osoboe vnimanie udeleno formirovaniju uchebnogo vzaimodejstvija i uchebnykh dejstvij v kazhdom iz klassov. Fakticheskij material posobija stroitsja na dvukh osnovnykh uchebnykh predmetakh - matematike i russkom jazyke. Izuchiv printsipy organizatsii uchebnoj dejatelnosti na etikh predmetakh, uchitel pereneset svoi znanija i na drugie uchebnye predmety. V osnove posobija lezhit mnogoletnij opyt ego avtorov po organizatsii pedagogicheskoj dejatelnosti v sisteme razvivajuschego obuchenija, a takzhe obobschenie opyta podgotovki pedagogov Rossii, Ukrainy, Belorussii v Tsentre psikhologii i metodiki razvivajuschego obuchenija (g. Kharkov). ...
