From compilers
This collection is intended for the students of the middle forms of Music Schools. It is the pedagogical work's result during many years, including the pieces, effective for performance. Their impressive imaginative sphere is to arouse and support young pianist's interest, which makes for prompt and confident musical development.
The studying process includes mastering practical performing skills combined with extended theoretic knowledges. The complex method will help to attain the efficacious studying process, which means the following:
a) Do piece's analysis, accessible for a pupil, consisting of the following operations: to define tonality, to reveal harmonic scheme, according which the piece is built to, make chordal model of this subsequence;
b) Transform some elements of the pieces: registeral, dynamical, rhythmical, facture, tonal etc; Compose the other piece according to the given piece model. Compose introduction and the final part. Compose some variation on the theme;
c) Transpose the whole piece or its part (it concerns mainly the polyphonic facture).
Ensemble playing is the unseparable part of the pedagogical process. Here ensembles are
inserted to the collection among the solo pieces, but not isolated to some special part.
The whole material in this collection is disposed according to the principle of the growing complication. However the pedagogue may use these pieces, taking into consideration the student's abilities.
CONTENTS
B. Dvarionas. Variations
J. Vitol. Legend
E. Grieg. I Knew a Litte Girl
L. Couperin. Chaconne
S. Carvalho. Toccata
J. Haydn. Rondo in Hungarian Style. Arranged by A. Ruthardt
W. A. Mozart. Fragment from the opera "The Magic Flute"*. Arranged by C. G. Neefe*
W. A. Mozart. Two pieces. From ballet music from pantomime "Small Trinkets". Arranged by M. Frey.
1. Pantomime
2. Gavotte
C. M. Weber. Two Waltzes
F. Schubert. Heroic March, op. 27, No. 1
F. Mendelssohn. Song of Gondolier
P. Tchaikovsky. Lullaby-song in Storm, op. 54, No. 10. Transcription by I. Rabinovich
N. Paganini. Variations. Arranged by N. Vygodsky
J. Field. Nocturne
A. Alyabyev. Nightingale. Arranged by J. Brahms*
J. Strauss. Singer's Joy. Polka (French)*
G. Schmidt. Etude
E. MacDowell. Moonlight. From the cycle "Orientalias"
C. Nielsen. Mignon
J. Sibelius. Souvenir
P. Sancan. Princess-dream
H. Villa Lobos. Hatchet. From "Practical Manual" (volume 2)
* The compositions, marked by asterisk are intended for four hands playing.
От составителей
Настоящий сборник предназначен для учащихся средних классов детских музыкальных школ. Он является результатом многолетней педагогической работы, включает выигрышные при исполнении пьесы. Их яркая образность призвана способствовать возникновению и поддержанию заинтересованности у юного пианиста, что является гарантией его быстрого и уверенного музыкального развития.
Значительная активизация процесса изучения и усвоения материала сборника, эффективная отработка практических навыков исполнения в сочетании с углублением теоретических познаний ученика могут быть достигнуты путем комплексного подхода к разучиванию каждого произведения, что включает:
а) доступный ученику анализ пьесы (определение тональности, выявление гармонической схемы, по которой она построена, моделирование этой схемы в виде аккордовой последовательности);
б) трансформацию некоторых элементов пьесы (регистровая, динамическая, ритмическая, фактурная, ладовая и пр.); сочинение по модели аналогичной пьесы, сочинение вступления или заключения, сочинение собственной вариации на тему и пр.;
в) в некоторых случаях транспонирование пьесы или ее раздела (преимущественно это касается полифонической фактуры).
Игра ансамблей, являющаяся неотъемлемой частью педагогического процесса, обусловила включение их в состав сборника наряду с сольными пьесами, без выделения в особый раздел.
Весь музыкальный материал расположен по принципу возрастающей трудности, однако педагог, сообразуясь с возможностями ученика, может осуществлять прохождение пьес в иной последовательности.
СОДЕРЖАНИЕ
Б. Дварионас. Вариации
Я. Витол. Легенда
Э. Григ. Я знал маленькую девочку.
Л. Куперен. Чакона
Ж. Карвалью. Токката
Й. Гайдн. Рондо в венгерском стиле. Обработка А. Рутхарда
В. А. Моцарт. Фрагмент из оперы "Волшебная флейта". Обработка К. Г. Нефе*
В. А. Моцарт. Две пьесы. Из балетной музыки к пантомиме "Маленькие безделушки". Обработка М. Фрея
1. Пантомима
2. Гавот.
К. М. Вебер. Два вальса
Ф. Шуберт. Героический марш (соч. 27, No.1)*
Ф. Мендельсон. Песня гондольера
П. Чайковский. Колыбельная песнь в бурю (соч. 54, No.10).Транскрипция И. Рабиновича
Н. Паганини. Вариации. Обработка Н. Выгодского
Дж. Фильд. Ноктюрн
А. Алябьев. Соловей. Переложение И. Брамса*
И. Штраус. Радость певца. Полька (французская)*
Г. Шмит. Этюд (соч. 3, No.18)
Э. Мак-Дауэлл. Лунный свет. Из цикла "Ориенталии"
К. Нильсен. Миньона .
Я. Сибелиус. Сувенир
П. Санкан. Принцесса Грёза
Э. Вила-Лобос. Топорик. Из "Практического руководства" (тетрадь 2)
Сочинения, отмеченные звездочкой, предназначены для четырехручного исполнения.
Ot sostavitelej
Nastojaschij sbornik prednaznachen dlja uchaschikhsja srednikh klassov detskikh muzykalnykh shkol. On javljaetsja rezultatom mnogoletnej pedagogicheskoj raboty, vkljuchaet vyigryshnye pri ispolnenii pesy. Ikh jarkaja obraznost prizvana sposobstvovat vozniknoveniju i podderzhaniju zainteresovannosti u junogo pianista, chto javljaetsja garantiej ego bystrogo i uverennogo muzykalnogo razvitija.
Znachitelnaja aktivizatsija protsessa izuchenija i usvoenija materiala sbornika, effektivnaja otrabotka prakticheskikh navykov ispolnenija v sochetanii s uglubleniem teoreticheskikh poznanij uchenika mogut byt dostignuty putem kompleksnogo podkhoda k razuchivaniju kazhdogo proizvedenija, chto vkljuchaet:
a) dostupnyj ucheniku analiz pesy (opredelenie tonalnosti, vyjavlenie garmonicheskoj skhemy, po kotoroj ona postroena, modelirovanie etoj skhemy v vide akkordovoj posledovatelnosti);
b) transformatsiju nekotorykh elementov pesy (registrovaja, dinamicheskaja, ritmicheskaja, fakturnaja, ladovaja i pr.); sochinenie po modeli analogichnoj pesy, sochinenie vstuplenija ili zakljuchenija, sochinenie sobstvennoj variatsii na temu i pr.;
v) v nekotorykh sluchajakh transponirovanie pesy ili ee razdela (preimuschestvenno eto kasaetsja polifonicheskoj faktury).
Igra ansamblej, javljajuschajasja neotemlemoj chastju pedagogicheskogo protsessa, obuslovila vkljuchenie ikh v sostav sbornika narjadu s solnymi pesami, bez vydelenija v osobyj razdel.
Ves muzykalnyj material raspolozhen po printsipu vozrastajuschej trudnosti, odnako pedagog, soobrazujas s vozmozhnostjami uchenika, mozhet osuschestvljat prokhozhdenie pes v inoj posledovatelnosti.
SODERZHANIE
B. Dvarionas. Variatsii
Ja. Vitol. Legenda
E. Grig. Ja znal malenkuju devochku.
L. Kuperen. Chakona
Zh. Karvalju. Tokkata
J. Gajdn. Rondo v vengerskom stile. Obrabotka A. Rutkharda
V. A. Motsart. Fragment iz opery "Volshebnaja flejta". Obrabotka K. G. Nefe*
V. A. Motsart. Dve pesy. Iz baletnoj muzyki k pantomime "Malenkie bezdelushki". Obrabotka M. Freja
1. Pantomima
2. Gavot.
K. M. Veber. Dva valsa
F. Shubert. Geroicheskij marsh (soch. 27, No.1)*
F. Mendelson. Pesnja gondolera
P. Chajkovskij. Kolybelnaja pesn v burju (soch. 54, No.10).Transkriptsija I. Rabinovicha
N. Paganini. Variatsii. Obrabotka N. Vygodskogo
Dzh. Fild. Noktjurn
A. Aljabev. Solovej. Perelozhenie I. Bramsa*
I. Shtraus. Radost pevtsa. Polka (frantsuzskaja)*
G. Shmit. Etjud (soch. 3, No.18)
E. Mak-Dauell. Lunnyj svet. Iz tsikla "Orientalii"
K. Nilsen. Minona .
Ja. Sibelius. Suvenir
P. Sankan. Printsessa Grjoza
E. Vila-Lobos. Toporik. Iz "Prakticheskogo rukovodstva" (tetrad 2)
Sochinenija, otmechennye zvezdochkoj, prednaznacheny dlja chetyrekhruchnogo ispolnenija.
