В этой книге представлен многолетний практический опыт автора в подготовке и проведении педсоветов, которые не допускают скуки, равнодушия, ожидания окончания "говорильни", которые используют интерактивные формы работы. Руководители школ ищут новые формы организации педагогических советов, где учителя действительно советуются, а не просто заседают, что в результате приносит педагогическому коллективу радость и удовлетворение, уверенность и вдохновение.
Книга станет подспорьем для руководителей, стремящихся освоить искусство проведения этого важного школьного мероприятия.
V etoj knige predstavlen mnogoletnij prakticheskij opyt avtora v podgotovke i provedenii pedsovetov, kotorye ne dopuskajut skuki, ravnodushija, ozhidanija okonchanija "govorilni", kotorye ispolzujut interaktivnye formy raboty. Rukovoditeli shkol ischut novye formy organizatsii pedagogicheskikh sovetov, gde uchitelja dejstvitelno sovetujutsja, a ne prosto zasedajut, chto v rezultate prinosit pedagogicheskomu kollektivu radost i udovletvorenie, uverennost i vdokhnovenie.
Kniga stanet podsporem dlja rukovoditelej, stremjaschikhsja osvoit iskusstvo provedenija etogo vazhnogo shkolnogo meroprijatija.
