Практический материал сборника ответит на самые актуальные вопросы классного руководителя в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование»: что такое воспитательная система класса, как смоделировать ее и включить старшеклассников в социально значимую для них деятельность?
Книга насыщена интересными профессионально-ориентационными тестами, ролевыми играми, ситуативными практикумами, проблемными диалогами, практическими советами для родителей, крылатыми выражениями и афоризмами, оригинальными сценариями нравственно-этической, правовой, профориентационной и профилактической тематики.
Особый интерес вызовут более 10 диагностических методик и подробные сценарии около 20 профильных и нравственно-этических классных часов, конкурсов, практикумов и бесед-размышлений.
Книга предназначена для классных руководителей, учителей-предметников, заместителей директоров по воспитательной работе, психологов и социальных педагогов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
Prakticheskij material sbornika otvetit na samye aktualnye voprosy klassnogo rukovoditelja v uslovijakh realizatsii prioritetnogo natsionalnogo proekta «Obrazovanie»: chto takoe vospitatelnaja sistema klassa, kak smodelirovat ee i vkljuchit starsheklassnikov v sotsialno znachimuju dlja nikh dejatelnost?
Kniga nasyschena interesnymi professionalno-orientatsionnymi testami, rolevymi igrami, situativnymi praktikumami, problemnymi dialogami, prakticheskimi sovetami dlja roditelej, krylatymi vyrazhenijami i aforizmami, originalnymi stsenarijami nravstvenno-eticheskoj, pravovoj, proforientatsionnoj i profilakticheskoj tematiki.
Osobyj interes vyzovut bolee 10 diagnosticheskikh metodik i podrobnye stsenarii okolo 20 profilnykh i nravstvenno-eticheskikh klassnykh chasov, konkursov, praktikumov i besed-razmyshlenij.
Kniga prednaznachena dlja klassnykh rukovoditelej, uchitelej-predmetnikov, zamestitelej direktorov po vospitatelnoj rabote, psikhologov i sotsialnykh pedagogov obscheobrazovatelnykh shkol, litseev i gimnazij.
