В настоящем пособии рассматриваются актуальные вопросы интегративного подхода к изучению, обучению и воспитанию человека с позиций современной педагогической и социальной антропологии. Обосновывается необходимость использования в человекознании системного императива как ведущего методологического принципа. Пособие рассчитано на студентов широкого спектра направлений подготовки, может быть полезно преподавателям вузов, учителям, школьным психологам, социальным работникам
V nastojaschem posobii rassmatrivajutsja aktualnye voprosy integrativnogo podkhoda k izucheniju, obucheniju i vospitaniju cheloveka s pozitsij sovremennoj pedagogicheskoj i sotsialnoj antropologii. Obosnovyvaetsja neobkhodimost ispolzovanija v chelovekoznanii sistemnogo imperativa kak veduschego metodologicheskogo printsipa. Posobie rasschitano na studentov shirokogo spektra napravlenij podgotovki, mozhet byt polezno prepodavateljam vuzov, uchiteljam, shkolnym psikhologam, sotsialnym rabotnikam
![Kak napisat, oformit i zaschitit VKR [Uch.pos.]](/pic1/nophoto.gif)
