В пособии рассмотрены требования к уроку в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и представлены авторские разработки в области создания современных моделей уроков на примере интегрированного учебного предмета "Естествознание". Это позволит не только познакомиться со спецификой нового учебного предмета и интегративным подходом в образовании, но и понять, как создавать собственные модели уроков, которые могут эффективно использоваться в образовательных учреждениях. Модели уроков теоретически обоснованы и описаны по соответствующим правилам в единой структуре. Они апробированы в преподавании линейных и интегрированных курсов, могут применяться в образовательных учреждениях.Пособие предназначено для педагогов, методистов, специалистов системы постдипломного и ...
V posobii rassmotreny trebovanija k uroku v uslovijakh vnedrenija federalnykh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov i predstavleny avtorskie razrabotki v oblasti sozdanija sovremennykh modelej urokov na primere integrirovannogo uchebnogo predmeta "Estestvoznanie". Eto pozvolit ne tolko poznakomitsja so spetsifikoj novogo uchebnogo predmeta i integrativnym podkhodom v obrazovanii, no i ponjat, kak sozdavat sobstvennye modeli urokov, kotorye mogut effektivno ispolzovatsja v obrazovatelnykh uchrezhdenijakh. Modeli urokov teoreticheski obosnovany i opisany po sootvetstvujuschim pravilam v edinoj strukture. Oni aprobirovany v prepodavanii linejnykh i integrirovannykh kursov, mogut primenjatsja v obrazovatelnykh uchrezhdenijakh.Posobie prednaznacheno dlja pedagogov, metodistov, spetsialistov sistemy postdiplomnogo i ...
