Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Материал учебника опирается на музыкально-педагогическую концепцию Д.Б. Кабалевского и направлен на развитие у школьников восприятия музыки как искусства интонируемого смысла. Учебник представляет своеобразную экспозицию наиболее значимых музыковедческих аспектов в структуре школьного музыкального образования. В приложение к учебнику входят: словарь эстетических эмоций "Как может звучать музыка?" (подготовленный на основе материала В.Г. Ражникова); музыкальный словарь; песенник "Какие песни мы поем?"; "Азбука общения с искусством", имеющая просветительский характер.
Uchebnik razrabotan v sootvetstvii s trebovanijami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija i kontseptsiej komplekta "Perspektivnaja nachalnaja shkola". Material uchebnika opiraetsja na muzykalno-pedagogicheskuju kontseptsiju D.B. Kabalevskogo i napravlen na razvitie u shkolnikov vosprijatija muzyki kak iskusstva intoniruemogo smysla. Uchebnik predstavljaet svoeobraznuju ekspozitsiju naibolee znachimykh muzykovedcheskikh aspektov v strukture shkolnogo muzykalnogo obrazovanija. V prilozhenie k uchebniku vkhodjat: slovar esteticheskikh emotsij "Kak mozhet zvuchat muzyka?" (podgotovlennyj na osnove materiala V.G. Razhnikova); muzykalnyj slovar; pesennik "Kakie pesni my poem?"; "Azbuka obschenija s iskusstvom", imejuschaja prosvetitelskij kharakter.
