Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Методическая система пособия позволяет заложить основы литературного образования. Ключевая особенность курса заключается в эстетическом подходе к изучению литературы: с помощью специальных рубрик и системы заданий ученики практически осваивают позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Объём произведений, включённых в пособия с 1 по 4 классы, избыточен, что позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации при преподавании курса. Совершенствование навыков смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Рубрики "Литературная мастерская", "Наша библиотека" и другие позволяют сформировать самостоятельную познавательную деятельность и сформировать положительную мотивацию к предмету. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов начального общего образования.
Izdanie podgotovleno v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija. Metodicheskaja sistema posobija pozvoljaet zalozhit osnovy literaturnogo obrazovanija. Kljuchevaja osobennost kursa zakljuchaetsja v esteticheskom podkhode k izucheniju literatury: s pomoschju spetsialnykh rubrik i sistemy zadanij ucheniki prakticheski osvaivajut pozitsii avtora, chitatelja i kritika. Osvoenie teoreticheskikh ponjatij osuschestvljaetsja cherez prakticheskuju literaturnuju dejatelnost. Objom proizvedenij, vkljuchjonnykh v posobija s 1 po 4 klassy, izbytochen, chto pozvoljaet realizovat printsipy variativnosti, differentsiatsii i individualizatsii pri prepodavanii kursa. Sovershenstvovanie navykov smyslovogo chtenija osuschestvljaetsja s pomoschju prijoma aktsentnogo vychityvanija, organizatsiju konkursa chtetsov, instsenirovku. Rubriki "Literaturnaja masterskaja", "Nasha biblioteka" i drugie pozvoljajut sformirovat samostojatelnuju poznavatelnuju dejatelnost i sformirovat polozhitelnuju motivatsiju k predmetu. Sistema zadanij obespechivaet dostizhenie lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh planiruemykh rezultatov nachalnogo obschego obrazovanija.
