Уважаемые родители! Это одно из комплексных пособий, направленных на развитие логического мышления. С его помощью можно учить ребенка классифицировать предметы. Практически все задания состоят из нескольких частей, и лучше предлагать их малышу последовательно. Например, сначала найти, затем назвать, потом посчитать, далее сравнить и наконец, раскрасить и придумать историю. К каждому рисунку предлагайте ребенку различные дополнительные задания, их легко придумать самому. Можно искать "живое - неживое", сравнивать их количество, искать сходство и различия. Фигуры можно "превращать" с помощью карандаша во что-то другое: к примеру, круг в пиццу, апельсин, мячик, часы - в любой предмет круглой формы. Можно дорисовывать и раскрашивать предметы, отвечающие на вопросы "кто?" или "что?", а по картинкам с изображениями людей, животных и предметов составлять предложения и целые рассказы, что способствует развитию речи малыша.
Uvazhaemye roditeli! Eto odno iz kompleksnykh posobij, napravlennykh na razvitie logicheskogo myshlenija. S ego pomoschju mozhno uchit rebenka klassifitsirovat predmety. Prakticheski vse zadanija sostojat iz neskolkikh chastej, i luchshe predlagat ikh malyshu posledovatelno. Naprimer, snachala najti, zatem nazvat, potom poschitat, dalee sravnit i nakonets, raskrasit i pridumat istoriju. K kazhdomu risunku predlagajte rebenku razlichnye dopolnitelnye zadanija, ikh legko pridumat samomu. Mozhno iskat "zhivoe - nezhivoe", sravnivat ikh kolichestvo, iskat skhodstvo i razlichija. Figury mozhno "prevraschat" s pomoschju karandasha vo chto-to drugoe: k primeru, krug v pitstsu, apelsin, mjachik, chasy - v ljuboj predmet krugloj formy. Mozhno dorisovyvat i raskrashivat predmety, otvechajuschie na voprosy "kto?" ili "chto?", a po kartinkam s izobrazhenijami ljudej, zhivotnykh i predmetov sostavljat predlozhenija i tselye rasskazy, chto sposobstvuet razvitiju rechi malysha.
