Предлагаемое пособие реализует требования ФГОС и обеспечивает организацию элективных курсов для реализации программ технологического и естественно-научного профиля в образовательных организациях, в том числе в медицинских и инженерных классах. Содержание пособия направлено на углубление знаний по химии и биологии, знакомство с современными фундаментальными и прикладными исследованиями в области биохимии, формирование у обучающихся конвергентного мышления, мотивацию к выбору профессиональной деятельности, оказание помощи обучающимся в профессиональном самоопределении и обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: учебное занятие, практическая работа, учебный проект, учебное исследование, учебная экскурсия и др. Более 50 % учебного времени отводится выполнению практических работ, что обеспечивает развитие у школьников предметных и метапредметных компетенций. Идеи данных практических работ могут быть положены в основу индивидуальных проектов исследовательского характера. Пособие содержит методические комментарии по организации занятий (особенности, структура, содержание, виды деятельности, формы организации занятий и т.д.)
Predlagaemoe posobie realizuet trebovanija FGOS i obespechivaet organizatsiju elektivnykh kursov dlja realizatsii programm tekhnologicheskogo i estestvenno-nauchnogo profilja v obrazovatelnykh organizatsijakh, v tom chisle v meditsinskikh i inzhenernykh klassakh. Soderzhanie posobija napravleno na uglublenie znanij po khimii i biologii, znakomstvo s sovremennymi fundamentalnymi i prikladnymi issledovanijami v oblasti biokhimii, formirovanie u obuchajuschikhsja konvergentnogo myshlenija, motivatsiju k vyboru professionalnoj dejatelnosti, okazanie pomoschi obuchajuschimsja v professionalnom samoopredelenii i obespechivaet soprovozhdenie obrazovatelnoj dejatelnosti uchaschikhsja v raznykh formakh: uchebnoe zanjatie, prakticheskaja rabota, uchebnyj proekt, uchebnoe issledovanie, uchebnaja ekskursija i dr. Bolee 50 % uchebnogo vremeni otvoditsja vypolneniju prakticheskikh rabot, chto obespechivaet razvitie u shkolnikov predmetnykh i metapredmetnykh kompetentsij. Idei dannykh prakticheskikh rabot mogut byt polozheny v osnovu individualnykh proektov issledovatelskogo kharaktera. Posobie soderzhit metodicheskie kommentarii po organizatsii zanjatij (osobennosti, struktura, soderzhanie, vidy dejatelnosti, formy organizatsii zanjatij i t.d.)
