Подробно рассмотрены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, особенности структуры самосознания, особенности общения и психосоциальное развитие во взрослом возрасте. Представлены теоретические модели возрастных кризисов взрослости - кризиса тридцати лет и кризиса середины жизни. Подробно рассмотрены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, структуры самосознания, общения и психосоциального развития в пожилом возрасте. Представлены теоретические модели основного возрастного кризиса пожилого возраста - кризиса встречи со старостью. Кроме теоретического материала по данным вопросам рассмотрены практические задачи консультирования взрослых и пожилых людей в ситуации кризиса. Подробно описаны техники семейного консультирования.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 "Психология" и 37.05.01 "Клиническая психология".
Podrobno rassmotreny vozrastnye zadachi razvitija, osobennosti emotsionalnoj sfery, osobennosti struktury samosoznanija, osobennosti obschenija i psikhosotsialnoe razvitie vo vzroslom vozraste. Predstavleny teoreticheskie modeli vozrastnykh krizisov vzroslosti - krizisa tridtsati let i krizisa serediny zhizni. Podrobno rassmotreny vozrastnye zadachi razvitija, osobennosti emotsionalnoj sfery, struktury samosoznanija, obschenija i psikhosotsialnogo razvitija v pozhilom vozraste. Predstavleny teoreticheskie modeli osnovnogo vozrastnogo krizisa pozhilogo vozrasta - krizisa vstrechi so starostju. Krome teoreticheskogo materiala po dannym voprosam rassmotreny prakticheskie zadachi konsultirovanija vzroslykh i pozhilykh ljudej v situatsii krizisa. Podrobno opisany tekhniki semejnogo konsultirovanija.Sootvetstvuet FGOS VO poslednego pokolenija.Dlja studentov bakalavriata, spetsialiteta i magistratury, obuchajuschikhsja po napravlenijam podgotovki 37.04.01 "Psikhologija" i 37.05.01 "Klinicheskaja psikhologija".
