В монографии освещены вопросы теории и практики инновационного воспроизводства на базе нового технологического уклада. Изложены теоретические подходы к сущностной характеристике инновационно-технологического развития экономической системы. Рассмотрена взаимосвязь инноваций с технологическими укладами и развитием инфраструктуры экономической системы. Большое внимание уделено индикаторам инновационной деятельности в контексте замещения технологических укладов. Выявлены основные закономерности и сформулированы концептуальные основы национальной инновационной системы. Проанализировано взаимодействие государства и субъектов инновационной деятельности по формированию национальной инновационной системы в Российской Федерации. Монография представляет интерес для научных работников, государственных служащих, специалистов государственных корпораций и бизнес-структур; может быть использована при чтении лекций студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам, а также слушателям образовательных структур, занимающихся повышением квалификации.
V monografii osvescheny voprosy teorii i praktiki innovatsionnogo vosproizvodstva na baze novogo tekhnologicheskogo uklada. Izlozheny teoreticheskie podkhody k suschnostnoj kharakteristike innovatsionno-tekhnologicheskogo razvitija ekonomicheskoj sistemy. Rassmotrena vzaimosvjaz innovatsij s tekhnologicheskimi ukladami i razvitiem infrastruktury ekonomicheskoj sistemy. Bolshoe vnimanie udeleno indikatoram innovatsionnoj dejatelnosti v kontekste zameschenija tekhnologicheskikh ukladov. Vyjavleny osnovnye zakonomernosti i sformulirovany kontseptualnye osnovy natsionalnoj innovatsionnoj sistemy. Proanalizirovano vzaimodejstvie gosudarstva i subektov innovatsionnoj dejatelnosti po formirovaniju natsionalnoj innovatsionnoj sistemy v Rossijskoj Federatsii. Monografija predstavljaet interes dlja nauchnykh rabotnikov, gosudarstvennykh sluzhaschikh, spetsialistov gosudarstvennykh korporatsij i biznes-struktur; mozhet byt ispolzovana pri chtenii lektsij studentam bakalavriata i magistratury, aspirantam, a takzhe slushateljam obrazovatelnykh struktur, zanimajuschikhsja povysheniem kvalifikatsii.
