Интеграция российского высшего образования в международную среду обострила существовавшую на национальном рынке конкуренцию и актуализировала вопросы будущности и престижности российского образования. У образовательных организаций высшего образования (далее - ООВО) возникает необходимость успешного позиционирования на международном и внутреннем рынках и поиска путей повышения их привлекательности. В последние годы на деятельность российских ООВО повлияло реформирование системы образования, глобализация, неблагоприятная демографическая ситуация, что повлекло за собой рост конкуренции не только на внутреннем, но и на международном рынке образовательных услуг. В связи с этим, российским ООВО необходимо обеспечивать рост привлекательности и популярности среди абитуриентов, студентов, профессорско-преподавательского состава, работодателей и инвесторов не только методами повышение качества и результативности учебного процесса и научного потенциала, но и формированием привлекательного имиджа с использованием современных маркетинговых инструментов. Особенное значение имидж ООВО имеет в связи с глобализацией экономики, активизацией обмена студентами, реализацией сетевого обучения с ведущими международными университетами. Учитывая, что на формирование имиджа влияют как внутренние, так и внешние многочисленные факторы, очень важно иметь научно-методические основы создания и развития имиджа ООВО. Соперничество за абитуриентов, студентов и ресурсы на основе позитивного имиджа обеспечит конкурентоспособность ООВО. Обоснование и разработка механизмов формирования и развития имиджа образовательных организаций представляет большой интерес для теоретического изучения и практического применения, что и определило актуальность темы данного исследования.
Integratsija rossijskogo vysshego obrazovanija v mezhdunarodnuju sredu obostrila suschestvovavshuju na natsionalnom rynke konkurentsiju i aktualizirovala voprosy buduschnosti i prestizhnosti rossijskogo obrazovanija. U obrazovatelnykh organizatsij vysshego obrazovanija (dalee - OOVO) voznikaet neobkhodimost uspeshnogo pozitsionirovanija na mezhdunarodnom i vnutrennem rynkakh i poiska putej povyshenija ikh privlekatelnosti. V poslednie gody na dejatelnost rossijskikh OOVO povlijalo reformirovanie sistemy obrazovanija, globalizatsija, neblagoprijatnaja demograficheskaja situatsija, chto povleklo za soboj rost konkurentsii ne tolko na vnutrennem, no i na mezhdunarodnom rynke obrazovatelnykh uslug. V svjazi s etim, rossijskim OOVO neobkhodimo obespechivat rost privlekatelnosti i populjarnosti sredi abiturientov, studentov, professorsko-prepodavatelskogo sostava, rabotodatelej i investorov ne tolko metodami povyshenie kachestva i rezultativnosti uchebnogo protsessa i nauchnogo potentsiala, no i formirovaniem privlekatelnogo imidzha s ispolzovaniem sovremennykh marketingovykh instrumentov. Osobennoe znachenie imidzh OOVO imeet v svjazi s globalizatsiej ekonomiki, aktivizatsiej obmena studentami, realizatsiej setevogo obuchenija s veduschimi mezhdunarodnymi universitetami. Uchityvaja, chto na formirovanie imidzha vlijajut kak vnutrennie, tak i vneshnie mnogochislennye faktory, ochen vazhno imet nauchno-metodicheskie osnovy sozdanija i razvitija imidzha OOVO. Sopernichestvo za abiturientov, studentov i resursy na osnove pozitivnogo imidzha obespechit konkurentosposobnost OOVO. Obosnovanie i razrabotka mekhanizmov formirovanija i razvitija imidzha obrazovatelnykh organizatsij predstavljaet bolshoj interes dlja teoreticheskogo izuchenija i prakticheskogo primenenija, chto i opredelilo aktualnost temy dannogo issledovanija.
