В альтернативной реальности нового романа Александры Шалашовой Советский Союз не распался, но его приметы не слишком заметны героям - они переживают глубокий внутренний кризис и погружены в воспоминания о случившейся с ними в прошлом катастрофе. Однако граница между "помнить" и "забывать" в этом мире зыбка и условна: здесь каждый может быть подвергнут воздействию Читателя, устройства нейрокоррекции, и оказаться всеми забытым.В центре - история сложных и болезненных отношений педагога и ученика. Учитель обещает Леше новую жизнь вне детдома - и создает сообщество детей, объединенных идеями свободы и всеобщего равенства вне государства. Леша глубоко и искренне привязывается к учителю, пока однажды тот не совершает предательство. Кажется, помочь забыть о предательстве может только Читатель. Но что, если машина даст сбой - и навсегда расстаться с прошлым окажется невозможным? Герой становится перед непростым выбором - остаться обычным человеком или продолжить путь своего учителя? Читатель, прозревая его точно открытую книгу, позволяет ему сделать этот выбор.
V alternativnoj realnosti novogo romana Aleksandry Shalashovoj Sovetskij Sojuz ne raspalsja, no ego primety ne slishkom zametny gerojam - oni perezhivajut glubokij vnutrennij krizis i pogruzheny v vospominanija o sluchivshejsja s nimi v proshlom katastrofe. Odnako granitsa mezhdu "pomnit" i "zabyvat" v etom mire zybka i uslovna: zdes kazhdyj mozhet byt podvergnut vozdejstviju Chitatelja, ustrojstva nejrokorrektsii, i okazatsja vsemi zabytym.V tsentre - istorija slozhnykh i boleznennykh otnoshenij pedagoga i uchenika. Uchitel obeschaet Leshe novuju zhizn vne detdoma - i sozdaet soobschestvo detej, obedinennykh idejami svobody i vseobschego ravenstva vne gosudarstva. Lesha gluboko i iskrenne privjazyvaetsja k uchitelju, poka odnazhdy tot ne sovershaet predatelstvo. Kazhetsja, pomoch zabyt o predatelstve mozhet tolko Chitatel. No chto, esli mashina dast sboj - i navsegda rasstatsja s proshlym okazhetsja nevozmozhnym? Geroj stanovitsja pered neprostym vyborom - ostatsja obychnym chelovekom ili prodolzhit put svoego uchitelja? Chitatel, prozrevaja ego tochno otkrytuju knigu, pozvoljaet emu sdelat etot vybor.
