Настоящий сборник рассчитан на широкий круг читателей, интересующихся историей педагогической мысли и школьного дела. Тексты, публикуемые в нем, дают возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание. На этих материалах можно составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.
Nastojaschij sbornik rasschitan na shirokij krug chitatelej, interesujuschikhsja istoriej pedagogicheskoj mysli i shkolnogo dela. Teksty, publikuemye v nem, dajut vozmozhnost prosledit stanovlenie i razvitie vzgljadov gumanistov Vozrozhdenija na cheloveka i ego vospitanie. Na etikh materialakh mozhno sostavit predstavlenie o tom, kak mysliteli epokhi Vozrozhdenija otsenivali cheloveka, ego polozhenie i prednaznachenie v mire, kakie puti oni predusmatrivali dlja ego tselenapravlennogo formirovanija v kachestve raznostoronne razvitoj i nravstvenno otvetstvennoj lichnosti. Rjad dokumentov posvjaschen pedagogam, v svoej dejatelnosti rukovodstvovavshimsja gumanisticheskimi predstavlenijami o cheloveke.
