Книга, написанная двумя крупными современными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В книге детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и другие проблемы, с которыми сталкиваются психологи и педагоги в процессе деятельности и общения в школьном образовательном и воспитательном пространстве. Рекомендуется для студентов, аспирантов, слушателей и преподавателей гуманитарных факультетов и вузов, для психологов, педагогов, консультантов, для всех работников воспитательной и образовательной сферы.
Kniga, napisannaja dvumja krupnymi sovremennymi psikhologami, otkryvaet pered chitatelem sovershenno novuju uchebnuju distsiplinu - sotsialnuju pedagogicheskuju psikhologiju. Javljajas spetsializirovannoj oblastju sotsialnoj psikhologii, eta nauka zanimaetsja izucheniem sotsialno-psikhologicheskoj spetsifiki prepodavanija i vospitanija, intellektualnykh i lichnostnykh vzaimodejstvij, voznikajuschikh i razvivajuschikhsja v protsesse uchebnoj dejatelnosti. V knige detalno obsuzhdajutsja lichnostnye struktury uchitelja i uchenika, dinamika mezhlichnostnykh otnoshenij v detskoj gruppe, stili pedagogicheskogo obschenija i drugie problemy, s kotorymi stalkivajutsja psikhologi i pedagogi v protsesse dejatelnosti i obschenija v shkolnom obrazovatelnom i vospitatelnom prostranstve. Rekomenduetsja dlja studentov, aspirantov, slushatelej i prepodavatelej gumanitarnykh fakultetov i vuzov, dlja psikhologov, pedagogov, konsultantov, dlja vsekh rabotnikov vospitatelnoj i obrazovatelnoj sfery.
