В пособии рассматриваются особенности реализации Федеральных государственных образовательных стандартов и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России при построении внеурочной деятельности в сельской школе. В основе пособия лежат принципы, изложенные в методическом пособии Д.В.Григорьева и П.В.Степанова "Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор". Приводятся описания моделей внеурочной деятельности из опыта сельских школ. Пособие адресовано педагогам, руководителям образовательных учреждений, методистам.
V posobii rassmatrivajutsja osobennosti realizatsii Federalnykh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov i Kontseptsii dukhovno-nravstvennogo razvitija i vospitanija lichnosti grazhdanina Rossii pri postroenii vneurochnoj dejatelnosti v selskoj shkole. V osnove posobija lezhat printsipy, izlozhennye v metodicheskom posobii D.V.Grigoreva i P.V.Stepanova "Vneurochnaja dejatelnost shkolnikov. Metodicheskij konstruktor". Privodjatsja opisanija modelej vneurochnoj dejatelnosti iz opyta selskikh shkol. Posobie adresovano pedagogam, rukovoditeljam obrazovatelnykh uchrezhdenij, metodistam.
