Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей старшей группы в освоении программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой и обеспечивает комплексный подход к оценке достижения итоговых и промежуточных результатов развития каждого ребенка и возрастной группы в соответствии с ФГТ. В пособии предложены диагностические карты (листы развития), включающие данные наблюдений педагогов и психологов, методики, технологии, пробы, показатели, критерии и результаты анализа детской деятельности, позволяющие определить уровень развития интегративных качеств дошкольника. Предназначен специалистам дошкольного образования, педагогам и психологам ДОУ.
Diagnosticheskij zhurnal predstavljaet sistemu obsledovanija dinamiki razvitija detej starshej gruppy v osvoenii programmy doshkolnogo obrazovanija "Ot rozhdenija do shkoly" pod red. N.E.Veraksy, T.S.Komarovoj, M.A.Vasilevoj i obespechivaet kompleksnyj podkhod k otsenke dostizhenija itogovykh i promezhutochnykh rezultatov razvitija kazhdogo rebenka i vozrastnoj gruppy v sootvetstvii s FGT. V posobii predlozheny diagnosticheskie karty (listy razvitija), vkljuchajuschie dannye nabljudenij pedagogov i psikhologov, metodiki, tekhnologii, proby, pokazateli, kriterii i rezultaty analiza detskoj dejatelnosti, pozvoljajuschie opredelit uroven razvitija integrativnykh kachestv doshkolnika. Prednaznachen spetsialistam doshkolnogo obrazovanija, pedagogam i psikhologam DOU.
