В пособии рассматриваются на основе системно-деятельностного подхода все этапы разработки тестов для разных видов педагогического контроля по математике. Приводятся примеры конструирования конкретных тестов и их спецификаций. Рассмотрены принципы составления тестовых заданий как элементов теста, контролирующих математические знания всех типов и уровней. Приведены многочисленные примеры составления тестовых заданий разных форм и многое другое. Пособие адресовано прежде всего преподавателям математики и будет полезно при планировании и организации педагогического контроля с помощью тестов. Учителя, образовательные учреждения, органы управления образования и любые заинтересованные лица могут использовать это пособие для определения качества любых педагогических тестов по математике.
V posobii rassmatrivajutsja na osnove sistemno-dejatelnostnogo podkhoda vse etapy razrabotki testov dlja raznykh vidov pedagogicheskogo kontrolja po matematike. Privodjatsja primery konstruirovanija konkretnykh testov i ikh spetsifikatsij. Rassmotreny printsipy sostavlenija testovykh zadanij kak elementov testa, kontrolirujuschikh matematicheskie znanija vsekh tipov i urovnej. Privedeny mnogochislennye primery sostavlenija testovykh zadanij raznykh form i mnogoe drugoe. Posobie adresovano prezhde vsego prepodavateljam matematiki i budet polezno pri planirovanii i organizatsii pedagogicheskogo kontrolja s pomoschju testov. Uchitelja, obrazovatelnye uchrezhdenija, organy upravlenija obrazovanija i ljubye zainteresovannye litsa mogut ispolzovat eto posobie dlja opredelenija kachestva ljubykh pedagogicheskikh testov po matematike.
