Многие дети с нормальным интеллектуальным развитием, поступающие в первый класс общеобразовательной школы, оказываются неподготовленными к усвоению даже элементарных математических действий - сложения и вычитания, а тем более умножения и деления. Очень важно предупредить школьную неуспеваемость в дошкольном возрасте, так как этот возраст наиболее благоприятен для развития речи, мышления, восприятия, памяти и внимания. В книге в доступной форме излагается процесс овладения математикой, обращается внимание на трудности, которые подстерегают ребенка при изучении математики. Задания, включенные в книгу, будут способствовать формированию у ребенка-дошкольника представлений о пространстве и времени, учить его выделять признак количества, анализировать, сравнивать, обобщать, располагать предметы в определенной последовательности с учетом степени проявления того или иного признака, например: толщины, цвета, увеличения или уменьшения количества и т.д. Задания расположены по...
Mnogie deti s normalnym intellektualnym razvitiem, postupajuschie v pervyj klass obscheobrazovatelnoj shkoly, okazyvajutsja nepodgotovlennymi k usvoeniju dazhe elementarnykh matematicheskikh dejstvij - slozhenija i vychitanija, a tem bolee umnozhenija i delenija. Ochen vazhno predupredit shkolnuju neuspevaemost v doshkolnom vozraste, tak kak etot vozrast naibolee blagoprijaten dlja razvitija rechi, myshlenija, vosprijatija, pamjati i vnimanija. V knige v dostupnoj forme izlagaetsja protsess ovladenija matematikoj, obraschaetsja vnimanie na trudnosti, kotorye podsteregajut rebenka pri izuchenii matematiki. Zadanija, vkljuchennye v knigu, budut sposobstvovat formirovaniju u rebenka-doshkolnika predstavlenij o prostranstve i vremeni, uchit ego vydeljat priznak kolichestva, analizirovat, sravnivat, obobschat, raspolagat predmety v opredelennoj posledovatelnosti s uchetom stepeni projavlenija togo ili inogo priznaka, naprimer: tolschiny, tsveta, uvelichenija ili umenshenija kolichestva i t.d. Zadanija raspolozheny po...
